私は、これまで複数の専門家から発達障害の一種であるADHD（注意欠如多動性障害）の傾向について指摘されてきました。つい先日、岩波先生に色々な話を聞いていただき、「軽度のADHDである」と診断してもらいました。

自分の小学生時代を振り返ってみると、授業中、45分間じっと座っていなければいけないという状態が苦痛で仕方ありませんでした。だから、椅子をガタガタ揺らしたり、授業をまったく聞かないことでその苦痛をごまかしていた。

勝間さんは若くして公認会計士試験に合格し、会計士として活動していたが、「細かい計算や伝票をめくるなどが全く向いていなかった。揚げ句の果てに決算書をなくしたことで、これは向いていないと実感して別の仕事に移った」とのエピソードを披露した。

ADHDは多動性と衝動性、不注意の3つの症状を特徴とする、発達障害の１つです。学齢期の子どもの３～７％が発症すると言われています。
ADHDの子どもは家庭や学校生活でさまざまな困難が発生します。また見た目にはわかりにくいため、周囲の正しい理解が重要となります。

主に3つの種類があって、独特なマイルールがあったりコミュニケーションに問題が生じる『ASD（自閉スペクトラム症）』、衝動的な言動や不注意などが目立つ『ADHD（注意欠陥・多動性障害）」、知的に問題はないのに読み書きや計算が困難な『LD（学習障害）』です。

ADHD（注意欠陥・多動性障害）は、パニック時にひとつのことしか頭に入らないため、他のことに気をとられて子どものことに気が回らなくなったりする。